На главную интернет-портала ALVAS.RU   Русский той,чихуахуа,мопс,йоркширский терьер
  Администратор форума: e-mail: 00w@mail.ru    

Фарммебель - аптечная и медицинская мебель. Скульптура, МАФ и декор фасадов домов. Анапа отдых на море.

Домашние животные:

Отдых. Гостиницы:

Форумы и сайты:

Товары и услуги:

Туризм, страны мира:


Вернуться   Forum on ALVAS.RU > Животные > Питомник ВЕО "ЛЮТАР"

Важная информация

Ответ
 
Опции темы Опции просмотра
Старый 19.10.2016, 01:19   #551
Olesy
Senior Member
 
Аватар для Olesy
 
Регистрация: 21.11.2014
Сообщений: 1,190
Olesy is an unknown quantity at this point
По умолчанию

Ушастик умничка, не стоит, Эд, расстраиваться! И не вбивай в голову ! Все будет отлично!
__________________
Olesy вне форума   Ответить с цитированием
Старый 19.10.2016, 10:36   #552
Ральф
Senior Member
 
Аватар для Ральф
 
Регистрация: 23.07.2012
Адрес: МО,Сергиев Посад
Сообщений: 2,315
Ральф is an unknown quantity at this point
По умолчанию

Цитата:
Сообщение от Лютар Зорро Посмотреть сообщение
Опять вторая степень((( осталось 2 балла набрать. Впереди "Кубок Спартака" -3 декабря в КЦ Сокольники.
ЭДУАРД , ВТОРАЯ СПОРТИВНАЯ НЕ ОДНО И ТО ЖЕ С ОБЫЧНЫМ ОКД !!!
Вот мои сыновья занимаются хоккеем и норматив их возраста для отжиманий ,например, 35-40 раз.А на уроках физры в школе для того же возраста всего 4-5 раз !
ОГРОМНАЯ РАЗНИЦА, как говорится.
В спорте главное – чётко понимать, для чего тебе все это надо, и видеть цель. Без цели нет деятельности, без деятельности – интересов. Только всесторонне развитый человек может добиться высоких результатов как в спорте, так и в жизни!
Судя по Вашим отчётам на форуме вы с Зорро уверенно движетесь вперёд и много для этого работаете . МЫ ВАМИ ОЧЕНЬ ГОРДИМСЯ !!!
__________________
Мурик Светлана Витальевна (г.Сергиев Посад МО).Мои Лютары: Джесс,РАЛЬФ,Бэра,Барса,Аля...козни завистников означают прежде всего признание!
Ральф вне форума   Ответить с цитированием
Старый 19.10.2016, 11:43   #553
Стинг
Senior Member
 
Аватар для Стинг
 
Регистрация: 15.07.2012
Сообщений: 2,551
Стинг is an unknown quantity at this point
По умолчанию

Лиха беда - НАЧАЛО! Вы с Зорриком - МОЛОДЦЫ!!!
__________________
Страничка Стинга http://www.alvas.ru/forum/showthread.php?t=1962
Сестричка Сольдочкаhttp://www.alvas.ru/forum/showthread.php?t=2532
Стинг вне форума   Ответить с цитированием
Старый 20.10.2016, 13:11   #554
Лютар Зорро
Senior Member
 
Аватар для Лютар Зорро
 
Регистрация: 05.02.2015
Адрес: Москва Тушино
Сообщений: 490
Лютар Зорро is an unknown quantity at this point
По умолчанию

Спасибо дорогие за поддержку. Пока цель одна, дойти до финиша, ведь снять с дистанции могут в любом ринге. А мы с Зориком пока над техникой работаем. Он над своей я над своей, т.к. на соревнованиях учитывают и проводника, как послал собаку, как подозвал, как рука согнута и т.д. Вот как то так))))) каждый вечер проходит. Пошел на кинологические курсы(7мес) организованные КЦ "Сокольники"-очень очень интересно, не жалко времени , педагоги супер.
__________________
http://www.veolutar.ru
Лютар Зорро вне форума   Ответить с цитированием
Старый 20.10.2016, 14:57   #555
Ральф
Senior Member
 
Аватар для Ральф
 
Регистрация: 23.07.2012
Адрес: МО,Сергиев Посад
Сообщений: 2,315
Ральф is an unknown quantity at this point
Thumbs up ВАУ!!!

Цитата:
Сообщение от Лютар Зорро Посмотреть сообщение
9 Пошел на кинологические курсы(7мес) организованные КЦ "Сокольники"-очень очень интересно, не жалко времени , педагоги супер.
А можно поподробнее? Сама хочу давно, и Сокольники для меня удобны в плане дороги(правда только по воскресениям))- ну буду надеяться что курсы именно в вс.!).Эдуард , интересует :
- с собакой или с тетрадкой(теория или практика?)
-продолжительность каждого занятия
-сколько стоит и разовая или постепенная оплата
__________________
Мурик Светлана Витальевна (г.Сергиев Посад МО).Мои Лютары: Джесс,РАЛЬФ,Бэра,Барса,Аля...козни завистников означают прежде всего признание!

Последний раз редактировалось Ральф; 23.10.2016 в 03:14.
Ральф вне форума   Ответить с цитированием
Старый 22.10.2016, 21:16   #556
Марина-Поло
Senior Member
 
Аватар для Марина-Поло
 
Регистрация: 12.09.2013
Сообщений: 407
Марина-Поло is an unknown quantity at this point
По умолчанию

Только всесторонне развитый человек может добиться высоких результатов как в спорте, так и в жизни!
__________________________________________________ _____________

Ох,Светлана,лучше бы вы этих слов не писали.
"Стесняюсь спросить":
-А что ,по вашему, всесторонне развитый человек?
Марина-Поло вне форума   Ответить с цитированием
Старый 22.10.2016, 21:30   #557
Ральф
Senior Member
 
Аватар для Ральф
 
Регистрация: 23.07.2012
Адрес: МО,Сергиев Посад
Сообщений: 2,315
Ральф is an unknown quantity at this point
По умолчанию

Цитата:
Сообщение от Марина-Поло Посмотреть сообщение
Только всесторонне развитый человек может добиться высоких результатов как в спорте, так и в жизни!
__________________________________________________ _____________

Ох,Светлана,лучше бы вы этих слов не писали.
"Стесняюсь спросить":
-А что ,по вашему, всесторонне развитый человек?
Мариночка, слышу сарказм в Вашем вопросе)))
А имела ввиду всего- навсего что составляющие успеха не только усердный труд и тренировки,но и саморазвитие ...Ну а здесь уж каждому своё, всё зависит от личных интересов.
Вот Эдуард правильную стратегию выбрал, записался на курсы в Сокольниках- это его личная "формула успеха" и я ещё больше верю в них с Зорриком- они всего добьются!!
__________________
Мурик Светлана Витальевна (г.Сергиев Посад МО).Мои Лютары: Джесс,РАЛЬФ,Бэра,Барса,Аля...козни завистников означают прежде всего признание!

Последний раз редактировалось Ральф; 22.10.2016 в 21:32.
Ральф вне форума   Ответить с цитированием
Старый 22.10.2016, 23:35   #558
Марина-Поло
Senior Member
 
Аватар для Марина-Поло
 
Регистрация: 12.09.2013
Сообщений: 407
Марина-Поло is an unknown quantity at this point
По умолчанию

Вы меня правильно поняли,Светлана.Вездесущность -не есть саморазвитие,а всесторонняя развитость -ИДЕАЛ.Сами понимаете реальность данного бытия.
Мне это ещё в Ленинке крепко вдолбили,и понятие "всесторонне развитый"сильно режет ухо.

Последний раз редактировалось Марина-Поло; 22.10.2016 в 23:37.
Марина-Поло вне форума   Ответить с цитированием
Старый 23.10.2016, 02:30   #559
Ральф
Senior Member
 
Аватар для Ральф
 
Регистрация: 23.07.2012
Адрес: МО,Сергиев Посад
Сообщений: 2,315
Ральф is an unknown quantity at this point
По умолчанию

Цитата:
Сообщение от Марина-Поло Посмотреть сообщение
Вы меня правильно поняли,Светлана.Вездесущность -не есть саморазвитие,а всесторонняя развитость -ИДЕАЛ.Сами понимаете реальность данного бытия.
Мне это ещё в Ленинке крепко вдолбили,и понятие "всесторонне развитый"сильно режет ухо.
Сочувствую!Ну пусть тогда будет "многосторонне", а не "все-"
Но,согласитесь, Эдуард заслуживает нашего восхищения ... а оно может быть слегка по-женски эмоциональным, а потому чуть высокопарным от "избытка уважения"
Соглашусь и с Вами, и с Ленинкой- "ОДИН ТОЛЬКО ГОСПОДЬ БОГ ВЕЗДЕСУЩ ")))
__________________
Мурик Светлана Витальевна (г.Сергиев Посад МО).Мои Лютары: Джесс,РАЛЬФ,Бэра,Барса,Аля...козни завистников означают прежде всего признание!
Ральф вне форума   Ответить с цитированием
Старый 24.10.2016, 12:43   #560
Лютар Зорро
Senior Member
 
Аватар для Лютар Зорро
 
Регистрация: 05.02.2015
Адрес: Москва Тушино
Сообщений: 490
Лютар Зорро is an unknown quantity at this point
По умолчанию

Цитата:
Сообщение от Ральф Посмотреть сообщение
А можно поподробнее? Сама хочу давно, и Сокольники для меня удобны в плане дороги(правда только по воскресениям))- ну буду надеяться что курсы именно в вс.!).Эдуард , интересует :
- с собакой или с тетрадкой(теория или практика?)
-продолжительность каждого занятия
-сколько стоит и разовая или постепенная оплата
ПРОГРАММА КУРСА

подготовки специалистов по дрессировке и экспертов по рабочим качествам собак

Количество часов – 144

1. История отечественного служебного собаководства - 3

2. Анатомия и физиология собаки - 12

3. Содержание и кормление собак - 4

4. Болезни собак и оказание им первой помощи - 4

5. Экстерьер и конституция служебных собак -6

6. Породы служебных собак - 6

7. Разведение служебных собак - 3 '

8. Генетика поведения - 12

9. Теоретические основания дрессировки - 40

10. Воспитательная дрессировка щенков - 4

11. Методика и техника дрессировки по дисциплинарным навыкам -14

12. Методика и техника дрессировки по специальным службам - 18

13. Правила, нормативы испытаний и соревнований - 4

14. Спорт со служебными собаками -12

15. Экзамены- 2

1. История отечественного служебного собаководства (3 часа).

2.Анатомия и физиология собаки (12 часов).

Тема 1. Понятие об анатомии и физиологии.

Филогенетические основы строения организма собаки. Клетки, ткани, органы, их строение и функции. Системы органов собаки.

Тема 2. Система органов движения.

Скелет собаки. Строение костей, суставов, их значение и функции. Мышечная система. Строение мышц и их функции. Понятие о мышечном утомлении и его причинах. Значение физической тренировки для развития мышечной системы. Биомеханика движения.

Тема 3. Системы органов пищеварения.

Понятие о питательных веществах, необходимых организму собак. Назначение органов пищеварения. Строение и функции органов пищеварения. Процесс пищеварения. Особенности пищеварения собаки.

Тема 4. Система органов кровообращения, лимфообращения и дыхания. Назначение органов кровообращения и лимфообращения. Кровь и лимфа. Строение и функции кровообращения. Большой и малый круги

кровообращения. Взаимосвязь детальности сердца и мышечной деятельности в процессе дыхания. Органы лимфообращения, их строение и функции.

Система органов дыхания. Понятие о дыхании как о процессе газообмена. Строение и функции органов дыхания. Физиологические особенности дыхания у собак.

Тема 5. Система органов мочевыделения и размножения.

Назначение органов мочевыделения. Строение и функции органов мочевыделения. Строение и функции органов размножения кобеля и суки. Понятие о железах внутренней секреции.

Тема 6. Нервная система и органы чувств.

Назначение нервной системы. Строение и функции центральной нервной системы. Спинной мозг и его функции. Периферическая нервная система: строение и функции.

Назначение органов чувств. Строение и функции органов обоняния, слуха, зрения, вкуса, осязания.

3. Содержание и кормление собак (4 часа).

Тема 1. Содержание собак.

Содержание собак в вольерах, на привязи, на свободе в огороженном участке и в квартире. Влияние условий содержания на работоспособность собаки. Особенности содержания пустующих и щенных сук.

Чистка, мытьё и купание собаки

Тема 2. Кормление собак.

Питательные вещества (белки, жиры, углеводы, пищевые волокна, минеральные вещества, микроэлементы, витамины), необходимые для организма собаки. Характеристика пищевых продуктов, применяемых для кормления собак. Особенности пищеварения и пищевые потребности щенков, взрослых и стареющих собак, беременных и кормящих сук.

Кормление собак натуральными продуктами. Нормы кормления в зависимости от возраста, физиологического состояния, физической нагрузки, времени года и условий содержания.

Готовые корма для собак: сухие, полувлажные и влажные корма. Особенности кормления готовыми кормами.

4. Болезни собак и оказание им первой помощи (4 часа).

Тема 1. Понятие о болезнях собак и оказание им первой помощи.

Признаки здоровой и больной собаки. Понятие о незаразных и заразных заболеваниях.

Травматические повреждения, тепловые удары, покусы змей, отравления, рахит, авитаминозы и оказание первой помощи. Техника дачи лекарств больной собаке.

Тема 2. Основные заразные болезни собак.

Краткое ознакомление с основными заразными болезнями собак. Бешенство, чума плотоядных, энтерит, гепатит, гельминтозы, демодекоз, чесотка, стригущий лишай, накожные паразиты. Меры профилактики заражения и распространения заболеваний.

5. Экстерьер и конституция служебных собак (6 часов).

Тема 1. Понятие об экстерьере. Стати собак.

Понятие об экстерьере и его значение при отборе племенных и пользовательных собак. Функциональные и эстетические требования. Общий и частный экстерьер.

Стати собаки, их расположение, строение и основные отклонения от нормы. Определение возраста по зубам.

Тема 2. Конституция собак.

Понятие о конституции и ее значение при отборе племенных и пользовательных собак. Конституциональные типы собак, особенности их экстерьера и поведения.

6. Породы служебных собак (6 часов).

Тема 1. Понятие о породе.

Зоологическая и производственная классификация пород. Классификация пород, принятая FCI. Породы служебные, служебно-спортивные, охотничьи и декоративные. Определение пород в зависимости от труда, вложенного в них человеком - примитивные, переходные, заводские.

Стандарт породы и его значение.

Тема 2. Породы служебных собак.

Характеристика и стандарты служебных собак. Особенности поведения собак спортивно - служебных пород.

7. Разведение служебных собак (3 часа).

Тема 1. Методы разведения.

Значение чистопородного разведения. Родственное разведение, его положительные и отрицательные стороны. Понятие о линиях и семействах.

Тема 2. Понятие об отборе, подборе и системе племенной работы.

Отбор и подбор - основа селекционной работы с собаками. Однородный и разнородный подбор, их значение и особенности. Ведение племенного учета и родословных записей.

Тема 3. Половой цикл собаки.

Понятие о половой зрелости и сроках ее наступления у кобелей и сук. Течка, пустовка и вязка сук. Щенность, ее продолжительность и внешние признаки. Роды. Использование для работы и тренировки щенных и кормящих сук.

8. Генетика поведения собак (12 часов).

Тема 1. Основы генетики.

Понятие признака. Качественные и количественные признаки. Законы наследственности и закономерности наследования признаков

Плейотропия. Изменчивость признаков поведения. Выбор признаков для анализа. Оценка признаков поведения. Факторы, влияющие на оценку признаков поведения.

Тема 2. Генетические исследования поведения млекопитающих.

Генетический контроль разных поведенческих реакций млекопитающих: ориентировочно-исследовательское поведение, агрессивность, межсамцовые конфликты, способность к обучению. Влияние одиночных генов на поведение.

Тема 3. Генетика поведения собак.

История генетических исследований поведения собак. Особенности анализа поведения собак. Возбудимость нервной системы как один из признаков. Особенности поведения собак охотничьих и служебных пород. Пастушьи качества. Собаки-поводыри.

Исследования Скотта и Фуллера. Взаимосвязь физических признаков и особенностей поведения. Кластерный анализ признаков поведения. Специфические аспекты поведения.

Тема 4. Наследственно обусловленные заболевания.

Наследственные заболевания головного мозга и центральной нервной системы. Составление родословных. Анализ родословных и оценка генотипа животных.

Проверочные спаривания. Регистрация и очередность борьбы с наследственными заболеваниями. Предрасположенность к наследственным заболеваниям собак различных пород.

9. Теоретические основания дрессировки (40 часов).

Тема 1. Поведение и научение. Воспитание и дрессировка.

Зоопсихологические особенности поведения собаки. Иерархические взаимоотношения в стае.

Предпосылки доместикации. Собака в семье человека. Взаимоотношения дрессировщика и собаки.

Тема 2. Структурная организация центральной нервной системы.

Свойства нейрона - возбудимость, порог возбуждения. Взаимодействия между нейронами. Тормозные нейроны. Цепи и сети нейронов, их свойства (конвергенция, дивергенция, облегчение, окклюзия, обратная положительная и отрицательная связь). Моделирование поведения.

Тема 3. Рефлекторная дуга.

Структурная модель рефлекторного кольца. Нейронная организация рефлекторной дуги по Е.Н.Соколову.

Тема 4. Врожденная деятельность организма.

Схема организации инстинктивного поведения. Концепция драйва

Ю. Конорского. Генетические факторы поведения.

Тема 5. Функциональная организация центральной нервной системы.

Сенсорные системы мозга. Структурная и функциональная организация нейронов анализатора (первичные, вторичные, третичные проекционные зоны).

Модулирующие системы мозга. Три источника активации ЦНС. Двигательная система мозга.

Тема 6. Потребности и мотивации.

Классификация потребностей. Общие свойства мотивации. Значение потребностей в научении и дрессировочном процессе. Доминирующая мотивация. Конкуренция мотиваций. Мотивационная изоклина. Смешенная активность.

Классификация форм поведения (удовлетворение витальных, социальных и идеальных потребностей).

Тема 7. Агонистическое поведение.

Виды агрессии. Оперантная агрессия и ее значение в дрессировке.

Тема 8. Эмоции и поведение.

Потребностно-информационная теория эмоций П.В.Симонова. Функции эмоций (отражательная, побуждающая, подкрепляющая, переключательная, коммуникативная). Физиологическое содержание эмоций. Эмоциональная память по И.С. Бериташвили.

Тема 9. Структура поведенческого акта по П.К.Анохину.

Стадии поведенческого акта (афферентный синтез, принятие решения, акцептор результата действия, эфферентный синтез, формирование действия и оценка достигнутого результата). Теория функциональных систем.

Тема 10. Формы научения.

10.1. Импринтинг. Особенности научения в форме импринтинга. Родительский, детский, пищевой, видовой, половой и экологический, инструментальный импринтинг. Ранняя сенсорная депривация и ее последствия.

10.2. Негативное научение. Биологическое значение привыкания. Особенности негативного научения, закономерности привыкания. Ориентировочно-исследовательское поведение, его значение и роль в дрессировочном процессе.

10.3. Латентное научение.

10.4. Научение в форме классических условных рефлексов. Значение классических условных рефлексов в поведении и научении. Закономерности образования классических условных рефлексов. Классификация условных рефлексов по И.П.Павлову.

10.5. Научение на основе образования инструментальных условных рефлексов (оперантное научение). Особенности инструментальных рефлексов, закономерности их образования. Этапы оперантного научения.

10.6. Имитационное научение. Инстинктивное подражание (взаимная стимуляция, настояшее имитационное научение). Использование имитационного научения в дрессировке.

10.7. Форма научения на основе доминанты. Явление доминанты по А.А.Ухтомскому. Свойства доминанты. Использование явления доминанты в дрессировочном процессе. Снятие доминирующего состояния ЦНС.

10.8. Когнитивные формы научения. Образное (психонервное) научение по И.С. Бериташвили. Элементарная рассудочная деятельность по Л.В. Крушинскому. Инсайт и перенос. Вероятностное прогнозирование.

Тема 11. Дрессировка как научение.

Задачи дрессировки служебных собак. Теоретические и практические основания дрессировки. Метод дрессировки.

Способы дрессировки (способы наведения, наталкивания, пассивной флексии, отбора поведения, усиления поведенческого признака, редукции поведенческого акта, альтернативного поведения, игрового поведения, имитационный способ, способ оборонительного поведения, способ агрессивно-оборонительного поведения).

Методика дрессировки.

Тема 12. Навык как поведенческий акт.

Умение. Перцептивные, интеллектуальные и двигательные навыки. Процесс и этапы формирования навыка. Условия успешного формирования навыка.

Команда (сигнал, стимул, раздражитель) в составе обстановочной и пусковой афферентации поведенческого акта. Подведение поведения под стимульный контроль.

Формирование нежелательных навыков и привычек. Способы коррекции поведения.

Тема 13. Подкрепление.

Виды подкрепления (условное, безусловное, положительное, отрицательное, вероятностное, отставленное и т.д.). Биологическая значимость подкрепления. Влияние величины, времени подачи, режима, эмоционального знака, значимости и вероятности подкрепления на научение. Наказание.

Тема 14. Память.

Виды и механизмы памяти. Значение памяти в научении и дрессировочном процессе.

Тема 15. Динамика условно-рефлекторной деятельности.

Торможение. Тормозные процессы в условно-рефлекторной деятельности. Свойства основных нервных процессов.

Тема 16. Основные ошибки при дрессировке.

Нарушение высшей нервной деятельности. Неврозы и их причины.


10. Воспитание щенков (2 часа).


Тема 1. Основные задачи воспитания.

Онтогенез поведения собаки. Возрастные периоды в жизни щенка. Особенности научения у щенков и дрессировка. Методы воспитательной дрессировки шенков и молодых собак.

Понятие о выращивании и воспитании щенков. Задачи воспитательной дрессировки. Влияние воспитательной дрессировки на формирование преобладающих реакций.

11. Методика и техника дрессировки собак по навыкам послушания (дисциплинарным навыкам) (14 часов).

Тема 1. Общий курс дрессировки и его назначение.

Требования к собакам по общему курсу. Перечень навыков ОКД, их назначение и порядок выработки.

Тема 2. Методика и техника выработки у собак навыков.

Приучение собаки к движению рядом с дрессировщиком, переход собаки в свободное состояние, подход к дрессировщику, приучение собаки садиться, стоять, ложиться по команде, выдержка

Возвращение на место, аппортировка предметов, движение вперед.

Преодоление препятствий (барьера, лестницы, бума, канавы, штакетника). Плавание. Замедление темпа движения. Приучение не брать корм из рук посторонних и с земли. Прекращение нежелательных действий по команде. Возможные ошибки дрессировщика при выработке навыков.

Тема 3. Курс дрессировки "Городская собака».

Тема 4. Навыки послушания курсов IPO, SchH.

12. Методика и техника дрессировки собак по специальным службам (18часов).

Тема 1. Специальный курс дрессировки и его значение.

Дрессировка собак по специальным службам. Требования к собакам, отбираемым для дрессировки по специальным службам.

Специальный инвентарь, необходимый для дрессировки. Подготовка помощников. Техника безопасности при работе с собаками.

Тема 2. Дрессировка собак для зашитно-караульной службы.

Назначение ЗКС и входящих в нее навыков. Требования, предъявляемые к собакам, подготавливаемым для защитно-караульной службы. Методика и техника выработки специальных навыков. Возможные ошибки при дрессировке.

Тема 3. Дрессировка собак для розыскной службы.

Требования, предъявляемые к собакам, подготавливаемым для розыскной службы. Методика и техника выработки специальных навыков. Возможные ошибки при дрессировке.

Тема 4. Дрессировка собак для караульной службы.

Требования к собакам, подготавливаемым для караульной службы. Методика и техника выработки специальных навыков. Возможные ошибки при дрессировке.

Тема 5. Дрессировка собак для поисково-спасательной службы.

Требования к собакам ПСС. Методика и техника выработки специальных навыков. Возможные ошибки при дрессировке.

Тема 6. Дрессировка собак по другим видам спецслужб.

Дрессировка собак-буксировщиков лыжников и ездовых собак.

Дрессировка собак для рудорозыскной и газоразведывательной служб (обзорно).

Дрессировка собак для службы связи и подноски легких грузов (обзорно).

Тема 7. Дрессировка собак по курсам IPO, SchH, Fh.

13. Правила, нормативы испытаний и соревнований (4 часа).

Тема 1. Испытания и соревнования со служебными собаками (ОКД, ЗКС, IРО).

Цели и задачи испытаний и соревнований. Организация соревнований. Оценка работы дрессировщиков и собак на соревнованиях и испытаниях.

Порядок и правила проведения соревнований. Положения о соревнованиях, порядок их разработки и утверждения. Нормативы испытаний и соревнований и таблицы минимальных баллов оценки работы дрессировщиков и собак. Документация по соревнованиям.

Тема 2. Тестирование поведения собак.

Проведение тестирования поведения собак: задачи, организация и техника проведения.


14. Спорт с собаками (9 часов).

Тема 1. Многоборье со служебными собаками.

Цели и задачи многоборья со служебными собаками. Отбор спортсменов и их собак для участия в соревнованиях. Правила проведения соревнований по многоборью.

Место соревнований и его оборудование. Нормативные оценки упражнений спортсменов-дрессировщиков и их собак. Порядок и условия определения личного и командного первенств.

Тема 2. Подготовка спортсменов-дрессировщиков и собак к многоборью. Особенности подготовки к многоборью.

Содержание, методы и организация тренировок по основным периодам подготовки. Особенности совместной тренировки спортсмена-дрессировщика с собакой. Ведение документации и отчетность.

Тема 3. Аджилити. Подготовка спортсменов-дрессировщиков и собак к соревнованиям по аджилити.

Тема 4. Подготовка спортсменов-дрессировщиков и собак к соревнованиям по скиджорингу, гонкам на собачьих упряжках.

Тема 5. Мондьоринг.

Тема 6. Обидиенс.

Тема 7. «Русский Ринг» и «Большой Ринг».

Тема 8. Фристайл.

15. Экзамены

2 раза в неделю, понедельник ,среда. начало в 18,30 заканчивается в 21.00
продолжительность 7месяцев
23 тысячи, можно 2 платежами. Курсы признаны РКФ.(Сами РКФ отправляют именно на эти курсы).
Будет Экскурсия в "Красную звезду" после нового года.
Занятия с тетрадкой или диктофоном.
Сейчас курсы проходят около метро "Проспект Мира" Слесарный переулок, д.7
__________________
http://www.veolutar.ru
Лютар Зорро вне форума   Ответить с цитированием
Ответ

Закладки

Опции темы
Опции просмотра

Ваши права в разделе
Вы не можете создавать новые темы
Вы не можете отвечать в темах
Вы не можете прикреплять вложения
Вы не можете редактировать свои сообщения

BB коды Вкл.
Смайлы Вкл.
[IMG] код Вкл.
HTML код Выкл.

Быстрый переход


Часовой пояс GMT +4, время: 15:45.


Детский рисунок - Автомобили - Анапа - гостиницы Витязево - Гостиница для собак - Домашние животные - Йоркширский терьер - Норвич терьер